梁女士的女儿参加Early MBA教育课程有一年时间了，但是最近她开始在网上转让下一年度的该课程。问及原因，梁女士表示，女儿自从上了培训班，性格活泼了，也敢于在人前讲话了。不过，课程的效果也仅仅这些。孩子虽然上了一年的课，单从掌握的知识和周围没上过的孩子相比，并没有什么过人之处，完全不值得花2万元。而且教学机构的运作非常商业化，动不动就要涨价，加之这个所谓的EMBA没有像成人MBA那样的考核标准和权威认证，这样更坚定了她转让课程的决心。

　　幼儿早教  家庭作用更重要

　　在社会竞争与生存压力不断加大的今天，从小就让孩子脱颖而出、把他们培养成精英似乎成了一件非常迫切的事。现在，中国大城市中60%的家庭要把1/3的收入用于孩子的教育。整个中国的父母似乎都陷入这样的两难中：一方面他们希望孩子一生幸福，认为刻苦读书和顶级教育能够增加孩子成才率；但是许多家长也暗自担心，一味按自己的意愿给孩子施加巨大压力会带来负面的影响。据悉，在《时代周刊》亚洲版2006年3月一期的封面文章《不堪重负的亚洲儿童》中，也把中国的幼儿EMBA作为中国孩子压力重的一个案例。对于Early MBA，儿童教育专家指出，主要是家长的紧张心理，觉得孩子不能因为家长的疏忽输在起跑线上，所以让孩子们小小年纪背起书包上学堂，承受小小年纪本不该承受的东西。

　　而在社会上，一些“反教育”的故事也给了家长另外的启示。如从小不上学一心一意开始打桌球，终成世界冠军的丁俊晖。没读大学，去当作家、去玩赛车的韩寒。这些年轻人中的新偶像无一不是在按照自己的长处自然成长。

　　专家同时认为，对于幼儿的早期教育，家长要顺其自然、放平心态，不要刻意去追求某种教育模式，高投入的教育不是最好的，适合幼儿的教育才是最好的。对于3~6岁的孩子，家长应该注重培养他们的社会情感认知和人际交往能力，多给他们讲故事，多亲吻他们，让家庭在幼儿早教中发挥更重要的作用。

陈旭   刘明星